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剧情简介
保守与变革的对弈，并不存在对错之分。二者分别对应马斯洛需求层次理论中的“安全需求”与“自我实现”，通过观点的碰撞、人物观念的反转不但使角色更加立体，同时也深化了故事内涵。有一个细节是卫国平跑到学校调查余爱芹信息时，同寝室的女生竟然还追问薛家健犯了什么罪，是不是真的坏人。原因是薛家健的课很受欢迎，因为旁听过，所以不愿相信他会犯罪。
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